
La transferencia de los resultados de la investigación desde la Universidad, generando un impacto social ha sido, a menudo, el patito feo del mundo universitario. De manera que, suele suceder, que la investigación universitaria no se orienta a dar un retorno a la sociedad, a formarla e informarla de forma seria y académica.
Sin embargo, yo siempre he creído que investigar en la Universidad pública sin transferencia y sin retorno social tiene muy poco sentido: debemos contribuir en la mejora social, a ayudar a las personas desde nuestros resultados académicos y de manera honesta, como mínimo en retorno del dinero que costamos y que sale de sus impuestos, de su esfuerzo diario. Por eso fundé la Cátedra UNESCO de vivienda en 2013.
Y por eso me ha hecho tanta ilusión recibir este premio a la transferencia de la investigación Serra Húnter. Muy agradecido.
El Plan Serra Húnter nace en 2003 como una iniciativa de la Generalitat de Cataluña, en colaboración con las siete universidades públicas catalanas. La voluntad del Plan es promover la incorporación de personal docente e investigador altamente cualificado, y con méritos homologables a los de los estándares internacionales, continuando así el legado del profesor Serra Húnter.
El profesorado Serra Húnter presente en todas las universidades públicas de Cataluña destaca por una trayectoria académica excelente, convirtiéndose en líderes con capacidad de colaboración, de innovación y desarrollo de nuevas líneas de investigación, con compromiso por la docencia de calidad e incidiendo en el desarrollo de la sociedad.
Nota de prensa: https://diaridigital.urv.cat/es/dos-investigadores-de-la-urv-reciben-el-reconocimiento-al-talento-serra-hunter-2026/
Seminario «Cómo investigar en Derecho»: https://youtu.be/vA_lFZ5H_og?si=YZPcQzeuJYomMN4V
Artículo sobre el impacto social de la Cátedra de vivienda URV: https://sergionasarre.eu/2022/11/12/articulo-el-impacto-social-de-la-investigacion-en-materia-de-vivienda-el-caso-de-la-catedra-unesco-de-vivienda-de-la-universidad-rovira-i-virgili/







